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电子工程学院德育分评价办法

电子工程学院学生综合素质评价办法

第一条       为了客观评价我院学生的综合素质,根据国家有关法规,参照《北京邮电大学学生综合素质评价办法》,结合我院学生的实际情况制订本办法,是我院学生综合素质评价的依据。

第二条       学生的综合素质评价以考核成绩总积分排名顺序形式体现。我院学生考核成绩学年积分排名的评定工作,原则上在每学年结束后进行。

第三条       学生综合素质评价的原则、目的及作用。

评定原则:学生综合素质评价必须遵循客观公正的原则,多层次,多渠道,全方位的考核评价,定性与定量相评价结合的原则,评价与指导相结合的原则。

评价目的:学生综合素质评价是学校的重要的工作,它的主要目的有:通过开展学生综合素质评价工作,引导学生提高自身的素质,鼓励学生扬长避短,不断自我完善;为学校,家长,社会,用人单位了解学生在校的发展情况和综合素质提供参考资料。

评价作用:要充分发挥学生综合素质评价在学生发展中的导向、激励、矫正和管理作用;作为在校本科生、研究生参选“三好学生”、“优秀研究生”、“优秀学生干部”等荣誉称号、申请各类奖学金、推荐免试硕士生、推荐免试博士生的重要依据。

第四条  综合素质评价的考核内容和要求:

1.政治信念:主要考核学生对党的路线、方针、政策的认识及态度;考核学生的信仰、信念,马克思主义理论学习态度以及世界观、人生观和价值观。

2.法纪观念:主要考核学生遵守国家法律、法规和学校的规章制度的情况。

3.道德品质:主要考察学生文明言行、环保意识及爱护公物的情况;考察学生尊师重教、尊老爱幼的品质。

4.集体观念:主要考核学生的集体荣誉感、处理个人与集体利益的态度;考察学生团结同学、乐于助人的思想及团队合作精神。

5.学习态度:主要考察学生的学习目的、态度、学风,课堂、考试纪律和出勤情况以及各个教学环节执行情况。

6.社会实践:主要考察学生参加社会工作、专业实习、各类创新实践活动、军训和社团活动的情况以及在日常生活中的表现。

7.责任意识:考察学生的社会责任感、家庭责任感,参加劳动和公益活动的情况。

8.文娱体育:考察学生参与文娱活动,参加课余锻炼和运动会比赛的情况。

9.文明卫生:考察学生的文明卫生习惯,参加宿舍、教室、校园打扫卫生,个人卫生的情况。

第五条  学生个人考核成绩学年积分按百分制计算(奖励分另加)。计算方法如下:

学年积分=智育分+德育分。其中智育分占80%,德育分占20%;

特殊加权平均成绩×0.8=智育评分。

第六条  特殊加权平均成绩从学院教务科提取。

第七条  德育评分由学生评分和教师评分两部分构成。学生互测评分与教师评分之和乘以0.2为德育分。共分10项,按百分制计分。

德育测评计分表

A学生评分部分(90)

B教师评分部分(10)

政治信念

法纪观念

道德品质

集体观念

学习态度

社会实践

责任意识

文娱体育

文明卫生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

德育测评分=(A+B)×0.2

 

    教师评分由学生所在班级专职辅导员、兼职班主任根据学生实际表现等综合给出。

第八条   对于模范遵守或严重违背《高等学校学生行为准则》的学生,在德育评分的基础上给予奖励加分或惩处扣分。

    1、奖励加分:

    ⑴、典型见义勇为者每人次加1分,多次可累计。

⑵、参加无偿献血、成分献血加0.1,义务骨髓入库加0.1分,成功捐献骨髓移植干细胞加0.2分,以血站、医院出具的证明为依据,在读期间只记一次。

⑶、参加各级各类竞赛获奖加分不计入学年综合评优成绩,在大四保研成绩计算式时计入竞赛成绩,德育考核中不再积分。

2、惩处扣分

⑴、因违法、违规、违纪行为被公安部门刑事或行政拘留者、受到开除党籍或开除团籍处分者,当年德育分为0。

⑵、因违法、违规、违纪行为受到留校察看、留党察看、留团察看处分者,扣减德育分6分。

⑶、因违法、违规、违纪行为受到记过处分者,每记过一次扣减德育分5分;多次受记过处分者累计扣减,直至0分。

⑷、因违法、违规、违纪行为受到严重警告处分者,每严重警告一次扣减德育分3分;多次受严重警告处分者累计扣减,直至0分。

⑸、因违法、违规、违纪行为受到警告处分者,每警告一次扣减德育分2分;多次受警告处分者累计扣减,直至0分。

⑹、因违规、违纪行为受到学校、学院通报批评处分者,每通报一次扣减德育分1分;多次受通报批评处分者累计扣减,直至0分。

第九条  积分排序、加分项目对排序位置的影响与调整。

1、积分排序分专业以个人学年积分由高向低排列,是学生个人获得各种奖励、荣誉称号、推免资格的基本依据。

2、学生个人积分相同的,以小数点后两位区分,积分较高者排序在前;小数点后第二位仍旧相同的,以小数点后数位比较区分。

3、学年积分评定按学年进行,在上学年积分评定中已使用过的项目此后不得重复使用;上年积分评定时因客观原因未曾使用的加分项目,可在下年评定时使用一次;学生学年排序以智育分为主,德育分加分项目计入后对原排序位置的影响最多不超过5位,超过5位的按5位计排名。

第十条  德育分评定工作的组织与实施细则

1、学院成立评优领导小组,由学院主管学生工作的领导为组长,各辅导员为组员,指导评优工作。

2、各年级成立德育分评分工作组织委员会,设组长1人,组员及协理员若干。年级评分组委会组长由专职辅导员、兼职班主任担任,负责总体工作部署和监督检查、评分程序的设计、各类奖状证书确认、加减分的审核、评分表格设计和评分细则制定,召集组员会议,研究解决有关问题,协调工作进度。

组员由各小班班长担任,完成年级组委会分配的相关工作。

协理员由各班级推举产生,协助组长执行工作部署,负责打印评分表格和评分细则、教室借用、现场技术服务等工作。

3、各小班成立班级评分小组,设组长1人,评分员10人。小班班长担任班级评分小组组长,组织本班同学推选产生班级评分员,负责为全班同学进行德育评分的分数评定、数据统计、结果登录等项工作。

班级评分员的产生,以无记名投票方式进行,应均衡班委和普通同学、男女生比例、宿舍之间的平衡;班级评分员必须以认真负责的工作态度参与评议,正确行使权力,自觉接收同学们监督。

4、德育评分中应当遵从的工作原则

⑴、评分员的选拔应遵从“公开、公平、公正”原则。

⑵、评分数据处理遵从“同专业各班级德育分算数平均分相等”原则。

⑶、班级评分员评定德育分值时以无记名方式进行。

⑷、班级评分员接受班级同学和年级评分工作组织委员会双重监督。

第十一条  德育分的评定按以下程序进行。

成立年级组委会、班级评分小组→政策宣讲→班级评定→辅导员评定→年级组委会审核→平均分调整→公示→异议处理→最终结果。

第十二条   结果公示和异议处理。

⑴、评分数据处理结束后,班级评分小组应及时公示评分结果,公示时间一般为5天。

⑵、对评分结果有异议者,可于结果公布日起5个工作日内凭个人书面申请(需写明详细查询原因),到年级评分组委会查询核实。如有异议可提交学院评优领导小组复议,复议结论为最终结论,最终结果报送学院教务科留存备用。

第十三条  评定工作中的违纪处理。

年级组委会成员、班级评分小组成员、协调员在评分工作中出现不负责任或不能正确行使权力现象,影响年级整体工作的,视情节按《北京邮电大学学生违纪处分条例》给予处分。

第十四条  本评价办法解释权归电子工程学院评优领导小组所有。

 

     北京邮电大学电子工程学院

电子工程学院评优领导小组

二〇一〇年十一月